《放牛班的春天》无疑是特别的，事实上，关于教育，关于师生的电影并不少见，但是这部电影却依然是那样的特别。
这无疑是一部群戏，但是关键在于电影里面的那些个角色，几乎可以说每一个都能给人留下深刻的印象。
有人喜欢皮埃尔那深邃淡蓝色的眼眸，也有人喜欢傻孩子一般的佩皮诺，有人讨论蒙丹这样的孩子到底算不算是坏种？
甚至有人喜欢那个“反派”角色校长哈彬！
中海国际电影节的场刊上，影评人这样写道：“《放牛班的春天》无疑是本届电影节最大的惊喜，让人不由地想起当初的李易导演的那部《天堂电影院》。
但是两者又是截然不同的存在。
连续看了几场《放牛班的春天》，每每都为它感动。和朋友探讨，很多人喜欢马修，喜欢他把春天带给了这个被美好遗忘的角落，喜欢他用音乐还原了孩子纯洁的心灵；很多人喜欢皮埃尔，喜欢他的天使面孔，喜欢他如天籁般的声音。然而让我心久久不能平静的永远是那个等待星期六的孩子，佩皮诺。
影片开头，暮年的佩皮诺冒着大雨去找已成音乐家的皮埃尔。给疑惑的皮埃尔介绍自己“我爸星期六来接我。”然后才说“我是佩皮诺。”是的，在池塘畔底，“星期六”的知名度绝对远远大于他的真名，佩皮诺——因为他是星期六的孩子。
池塘畔底，对于马修而言应该是一个美丽而遗憾的梦。这个矮胖秃顶的男人，用他的善良和责任，拯救了一帮石沉池底的小小青蛙，发现了一副美妙传神的好嗓音，邂逅了一场微妙而略带遗憾的爱情。
甚至于他还和黑暗相对抗，用他并不很坚硬但却挺立的傲岸，击败了冷漠而粗暴的校长，看他最终颓然败下。一个老师能做到此，已经足以让我们起敬了。然他依然不甘心，他期望着那个“魔鬼”的心肠能如同他的歌声、他的面容一样美丽。
敏感的皮埃尔，是佩皮诺之辈可望不可及的。他用特有的冷漠保护自己不受伤害，当然像蒙丹那种连老师都敢叫嚣的自然例外。他有天生的艺术细胞，给秃头老师的第一份礼物就是画的乱糟糟的头像，而他的声音，打动的又岂止那扇铁门里的人，更多的电影虫子为他痴迷、落泪。甚至于他的敏感都有迹可循，他可以为美丽的妈妈而把墨水砸向发现自己的伯乐......
可佩皮诺有什么？
他没有强悍的身材保护自己，也当然不会有人为这个笨到连理想都要想半天的家伙“出头”。
吃饭，得用珠子去换盘子，睡觉还要付钱。他的智商很低，无法明白马修冒险提醒的手势，以为被枪决的元帅是打猎死的。故作聪明，套近乎得来“5＋3＝53”的答案让他喜笑颜开。他连一句儿歌都不会唱，沸腾了所有人的合唱团里他也只能默不作声，隐匿在大家动听的歌声里期待自己的星期六。
但我喜欢他，因为他是所有孩子当中，最特别的，因为他有爱。
他知道自己的爸爸已死，但他依然要等待，因为他的爱没有死，他需要一个盛放自己稚嫩的爱的爸爸存在，所以他依然趴在铁门上等待春天的来临。
春天真的来了。
秃头的马修会问他“怎么了？”
会在他睡觉的时候帮他掖好被角，会警告蒙丹之辈远离他，会从他这个助手手里接过触手可及的东西。
于是，他的爱有了着落。所以他才会带着傻笑当着众人的面向马修告皮埃尔的密，是爱给了他勇气。所以他才会带着自己的小小行囊和布熊，可怜兮兮的向马修提要求，要他带自己走，是爱给了他离开的动力。依然是爱，让他在星期六的下午，跟着一位秃头的天使坐上了通往幸福的班车。
事实上，我们很多人更多的是像佩皮诺，毕竟，有着天使面孔，天籁嗓音的人始终只是极少数。
而电影展现出来的，也同样的让我很难喜欢皮埃尔。
为什么？因为皮埃尔的确聪明，他的确有天赋，可是我不喜欢他，他功成名就，他获奖无数，他成为了世界上最伟大的指挥家，可是他忘记了马修！那个秃头的男人，他忘记了，是谁给予了他音乐上的启蒙，是谁给予了他离开那个寄宿学校的机会，是谁说服了他的母亲，带他去里昂！
他忘记了，他甚至冷漠地，记不住马修的名字。
是啊，或许会有人认为，他的成功是必然，可是世界上哪有什么必然？
所以，我不喜欢他！我更喜欢佩皮诺！
谁说我们一定要聪明？我们或许不会用嗓音去吟唱动人的美丽，但我们却可以用爱去感受生命中最美好的东西。佩皮诺矮小的身材，撇起的嘴巴、掉了的门牙，一如我们懵懂且不通世故的童年，盛满了爱，盛满了希望。”
也有人把重点放在了片名的“春天”上面！
“《放牛班的春天》给谁带来了春天？
佩皮诺，这个星期六的傻孩子，等到了他的春天，在这个学校里面，他智商不高，年龄最小，是最受欺负的，他吃饭必须用珠子换盘子，睡觉被人夺走被子，上楼要给钱......他很笨，5 3=53！
我们可以想象，马修如果没有出现，他会是如何？
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